Подкатегории
Подразделения
В нашей гимназии действует несколько образовательных пространств. Ознакомиться с их деятельностью можно в этом разделе.
Просмотреть материалы...Новый год в Гимназии силами Центровой команды
Написала Александра Александровна Исаева22 декабря 2011 года участники центровой команды «Исток» провели Новогодний праздник для учащихся начальной школы. Ребята подготовили театрализованное представление и подвижные игры для самых маленьких учеников нашей Гимназии.
Дед Мороз, Снегурочка, первоклассники и участники Центровой команды водили хороводы, пели песни, играли в игры. Всем было очень весело и радостно. На празднике было много радости и душевного тепла.
 |
 |
|
 |
 |
Информация о ГБОУ Гимназия №1529 в рамках закона № 293-ФЗ от 8.11.2010 г.
Написал Administrator1) О дате создания образовательного учреждения
2) Структура ГБОУ Гимназии № 1529 и особенности обучения:
Младшая школа - 1 классы.
Средняя школа - 5-9 классы, особенности которой — углубленное изучение английского языка , второго языка· с 5-го класса — немецкого / французского (по выбору); изучение латинского языка и культуры.
Старшая профильная школа - 10-11 классы, реализует обучение в гуманитарно-экономическом,·социально-экономическом и естественно-научном классах.
В гуманитарно-экономических и социально-экономических классах реализуется углубленное изучение русского языка, истории, права, основ философии; экономики, географии, обществознания; в естественно-научных классах углубленное изучение химии, биологии, физики.
3) Реализуемые основные и дополнительные образовательные программы с указанием численности лиц, обучающихся за счёт средств соответствующего бюджета системы РФ, по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения.
В ГБОУ Гимназии №1529 обучаются 532 человека за счет средств соответсвующего бюджета системы РФ.
Основные образовательные программы составлены на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Дополнительные образовательные программы
4) Персональный состав педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации
5) Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса: материально-техническая база школы удовлетворяет современным требованиям:
Оборудованы 3 лингафонных кабинета, 2 кабинета информатики. Обеспечен доступ в Интернет.
Каждый учебный класс снабжен компьютером и мультимедийным оборудованием.
Также в распоряжении гимназистов спортивный и актовый залы, библиотека, медицинский кабинет, музей . Имеется собственная столовая и буфет.
6) Электронные образовательные ресурсы доступные детям по следующим предметам: информатика и ИКТ, математика, физика, русский язык и литература, история, биология.
7) Наличие стипендий и иных видов материальной поддержки, условия предоставления их обучающимся:
Стипендии и иные виды материальной поддержки из фонда гимназии учащимся не оказываются.
8) Поступление и расходование финансовых и материальных средств по итогам финансового года:
Поставки оборудования и ремонт за счет бюджетных средств 2010-2011 год:
1) Учебное оборудование - 1 379 699 руб. 41 коп.;
2) Мебель - 161 694 руб. 60 коп.;
3) Компьютерная техника - 907 679 руб. 53 коп.;
4) Текущий ремонт - 500 000 руб.
Модель ООН. Возможности, открывающие мир.Модель ООН – это синтез конференции и ролевой игры, в ходе которого в течение нескольких дней студенты и учащиеся старших классов воспроизводят работу органов Организации Объединенных Наций. Участники Модели ООН – делегаты и наблюдатели – выступают в роли официальных представителей стран-членов ООН, которые приехали на конференцию для обсуждения вопросов, стоящих на повестке дня их комитета. На Модели делегаты обязаны отстаивать не свою собственную точку зрения, а официальную позицию представляемой ими страны. Написание резолюции – конечная цель каждого комитета, осуществление которой возможно лишь при достижении компромисса интересов всех государств, представленных в органе. Но, помимо этого: Модель ООН – это команда. Большая команда ярких и талантливых людей, чьи мысли и интересы не ограничиваются пределами пространства и времени. В таких конференциях принимают участие люди, которые не боятся отстаивать любую точку зрения и готовы делиться с миром своими идеями. Модель ООН создает идеальные условия для активной социализации личности.·
Модель ООН – это дружба. Самая крепкая дружба, преодолевающая границы государств и континентов. Ведь международное молодежное движение Модели ООН охватывает множество стран, и его участники – самые разные молодые люди, объединенные желанием научиться быть полезными миру. В течение нескольких дней конференции эти люди вместе работают на заседаниях и вместе отдыхают на мероприятиях, устраиваемых организаторами в рамках культурной программы. Так что стопроцентный заряд общением и расширение круга друзей гарантированы! И если друзья – это клад, то каждая такая конференция делает ее участников значительно богаче ;)
Модель ООН – это школа. Лучшая школа, открывающая мир новых идей, мнений, впечатлений, предоставляющая уникальные возможности для самореализации и самовыражения, проверки и расширения своих интеллектуальных и творческих способностей, эрудиции и креативного мышления. Это лучший способ научиться организовывать себя и свое время, успешно справляться с учебной и дополнительной неакадемической нагрузкой. Участие в Моделях ООН будет способствовать неуклонному росту ораторских навыков, приобретению опыта высококлассных дебатов и преодолению страха публичного общения. Кроме того, благодаря большому количеству участников из разных стран, а также проведению заседаний на одном из официальных языков Организации Объединенных Наций на международных Моделях ООН создается многоязыковая среда, идеально подходящая для совершенствования знания иностранных языков.
Модель ООН – это игра. Увлекательная игра, в которой можно примерить на себя практически любую роль из мира большой политики, почувствовать себя представителем любой страны нашего огромного мира. Здесь есть свои правила – Правила процедуры. Здесь есть свои ограничения – общение в рамках дипломатического этикета. Здесь можно выиграть звание лучшего делегата. Но, как и в любой игре, здесь главное не победа, а участие!
Модель ООН – это жизнь. Яркая жизнь, наполненная интересными встречами и событиями. Модель ООН помогает осознать значимость своего будущего и ощутить себя частью мирового сообщества - необходимой, уникальной, неповторимой его частью.
|
Протоколы и локальные акты ГБОУ Гимназии №1529 им. А. С. Грибоедова
Написал AdministratorНаграждение победителей окружного конкурса "Мы пишем свою первую книгу-8"
Написала Александра Александровна Исаева14 апреля в школе №627 прошел заключительный этап конкурса "Мы пишем свою первую книгу-8".
На конкурсе были представлены 4 книги наших учащихся, каждая из которых стала победителем.
Поздравляем наших авторов: Пикалову Валерию и Кузнецову Софью из 5 "Б", Мартиросянц Анну из 7 "Б" (художник-оформитель – Путиловская Екатерина 7 «Б») и Струтынскую Анастасию из 10"В" класса.
Благодарю за помощь в подготовке конкурсных работ редактора: учителя русского языка и литературы Гаврилову Наталью Вячеславовну, за верстку, печать и дизайн книг – кафедру информационных технологий.
Всем творческих успехов и побед!!!
Заведующий библиотекой Винокурова Т.В.
ШКОЛЬНАЯ РЕСПУБЛИКА «ИСТОК» - это форма ученического самоуправления Гимназии №1529 ЦАО г. Москвы на основе общности интересов для удовлетворения духовных потребностей подрастающего поколения. Классные коллективы (5-11 классов) представляют собой первичные организации, которые руководствуются в своей деятельности Уставом гимназии и исполняют законы Республики. Деятельность Школьной Республики «Исток» строится в строгом соответствии с Конституцией РФ, Конвенцией ООН «О правах ребенка», Законом об образовании и другими законами РФ, Уставом гимназии, Конституцией Школьной Республики «Исток» и другими ее законодательными актами.
Школьная Республика «Исток» была создана в 2007 году.
ПОЛОЖЕНИЕ О ШКОЛЬНОЙ РЕСПУБЛИКЕ «ИСТОК» скачать
СПИСОК ЧЛЕНОВ ОРГАНА УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ скачать
ПАСПОРТ «ШКОЛЬНАЯ РЕСПУБЛИКА «ИСТОК» скачать
План работы Школьной Республики на II полугодие 2011 скачать
МЕРОПРИЯТИЯ ШКОЛЬНОЙ РЕСПУБЛИКИ 2010-2011
ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ скачать
МАСЛЕННИЦА скачать
ЗАСЕДАНИЕ АКТИВА ШКОЛЬНОЙ РЕСПУБЛИИКИ скачать
ПОЕЗДКА В ДЕТСКИЙ ДОМ скачать
8 апреля в нашей Гимназии прошел спектакль «Темные аллеи. Окаянные дни» по рассказам великого русского писатели Ивана Алексеевича Бунина. На сцене актового зала выступали молодые артисты – студенты и выпускники МГИМО. Звучали прекрасные Бунинские строки. Такой необычный классный час прошел у учащихся старших классов Гимназии.
НЕДЕЛЯ ДЕТСКОЙ КНИГИ «Именины книжки детской»
Написала Александра Александровна Исаева18 МАРТА 2011Г
(Команда учащихся 5-6 классов гимназии № 1529 тер Хамовники)
В дни школьных весенних каникул во Дворце детского творчества на Воробьевых горах прошла 68-я городская неделя Детской книги «Именины книжки детской» , в которой принимала участие команда 5-6 классов нашей гимназии № 1529 «Серебряная стрела». Ребята 5а класса Наталюк Маша, Нуйкина Даша, Карзеев Никита, Смородинская Аня, Герасименко Даша и 6а и 6б классов Ушкова Даша , Букина Даша и Балашова Хава совершили экскурсию по Просторам нашей Родины, добрались до созвездия Любимых писателей, побывали на Экологической тропе, бродили по улицам Цветочного города, выбирали правильную дорогу на перекрестке 33-х букв и после прохождения всех маршрутов Волшебной страны заполнили Карту литературного путешествия «Лоцманы книжных морей».
Путешествие это оказалось увлекательным для всех. Команда гимназии «Серебряная стрела» получила ДИПЛОМ за участие в городском литературном конкурсе «Лоцманы книжных морей».
Счастливого плавания по книжным морям!
Поздравляем победителей окружного конкурса "Самый талантливый читатель" Марка Качкаева, ученика 5 "Б" класса, занявшего 2 место и Диану Дмитриеву, ученицу 10 "В" класса, занявшую 1 место и награжденную за победу в номинации "Год спорта - 2011"!
